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一、校長 |
1.負責政策之決定、審核特教工作計劃。 2.召開特教推行委員會議，協調各相關業務和資源。 3.其他相關事宜 |
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二、家長會 |
1.參與特教推行委員會、特教親師座談會等各項會議。 2.提供特殊需求學生相關支援與心理支持。 3.協助宣導特殊教育理念與實務。 4.指導與考評校內特教工作的推展。 5.其他相關事宜。 |
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三、教師會 |
1.參與特教推行委員會、特教親師座談會等各項會議。 2.協助宣導特殊教育理念與實務。 3.其他相關事宜。 |
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四、教務處 |
1.特教需求學生編班與酌減人數事宜。 2.依據特殊學生需求，協調與調整各科課程編排。 3.辦理攜手照顧計畫，提供特殊需求學生課業輔導。 4.特殊需求學生之成績管理。 5.特殊需求學生各階段轉銜(含畢業、轉學以及調整安置環境等)事宜。 6.提供各項教學資源與設備。 7.協助處理暫緩入學相關事宜。 8.其他相關事宜。 |
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五、學務處 |
1.協助管理特殊需求學生出缺席、獎懲紀錄。 2.建立危機處理系統，協助管理特殊需求學生之負面情緒與行為。 3.健康中心掌握特殊需求學生之特殊疾病，以利即時處理與急救。 4.舉辦各項大型活動時，依據特殊需求學生之身心狀況，適時調整內容。 5.協助特教组辦理校內外各項活動。 6.其他相關事宜。 |
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六、總務處 |
1.協助規劃無障礙環境與設備。 2.修繕並維護已有之無障礙設施與設備。 3.協助採購資源班與特教班之設備。 4.規劃適合的場所，提供資源班與特教班教學與活動。 5.減免學雜費以及各項補助費之發放。 6.其他相關事宜。 |
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七、輔導室 |
1.協助身心障礙學生之轉介及鑑定安置工作。 2.參與特殊需求學生之個案會議，提供輔導諮詢服務。 3.建立特殊需求學生學習及行為問題處理機制，跨處室處理學生問題。 4.特殊學生個別化教育計畫會議之規劃。 5.各類身心障礙學生測驗資料及升學資料之提供。 6.規劃特教教師教學研究會與普通班教師特教知能研習。 7.舉辦特殊學生親職教育座談會。 8.推動特殊教育之各項活動內容。 9.申請特教相關專業服務及特教助理人員申請。 10.辦理高風險家庭申請社工入校協助。 11.申請相關專業團隊(語言、物理、職能以及心理諮商師等)到校服務。 12.確實完成與更新特教通報系統。 13.適時更新輔導室與特教组網頁。 14.處理校內各項與特殊教育有關之公文並執行各項交辦計劃。 15.其他相關事宜。 |
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八、會計室 |
1.協助資源班與特教班年度經費概算之編列與支配。 2.確實執行特殊教育專款專用。 3.其他相關事宜。 |
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九、人事室 |
1.協助特教教師支領導師費和特殊教育津貼等事宜。 2.提供特教教師進修的機會。 4.其他相關事宜。 |
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十、特教家長代表 |
1.參與特教推行委員會、特教親師座談會等各項會議。 2.協助宣導特殊教育理念與實務。 3.指導與考評校內特教工作的推展。 4.其他相關事宜。 |
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十一、資源班（學輔班）與特教班 |
1.協助特殊學生之初篩、鑑定與接受鑑輔會安置之轉介學生。 2.擬定每位學生個別化教育計畫（IEP）。 3.建立學生個案資料，擔任特教學生個案管理的角色。 4.依學生能力選擇教材、改編教材以及製作教具。 5.提供多元化且實用性的教學與評量方式。 6.實施教學及加強學生生活輔導及心理輔導。 7.尋求校內外資源，提供特殊需求學生適性的支援服務。 8.確實完成教學進度表，檢核學生學習與行為表現。 9.協助特殊需求學生及其家庭生涯規劃與轉銜事宜。 10.提供普通班教師、學生家長以及行政人員等諮詢服務。 11.定期召開級務會議並自我檢核教學與輔導成效。 12.積極參與特教專業知能研習。 13.協助宣導特殊教育相關理念。 14.其他相關事宜。 |
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十二、普通班 |
1.協助轉介疑似有特殊需求的學生。 2.引導班級同儕接納與包容特教學生。 3.依據特殊需求學生適度調整教學環境、方法與策略。 4.隨時與特教老師相互溝通，交換輔導心得。 5.協助輔導室與特教老師推展特殊教育相關之宣導活動。 6.參加與特殊需求學生有關之會議，例如IEP會議、轉銜會議與個案會議。 7.參與校內外特殊教育知能研習。 8.其他相關事宜。 |
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十三、幼兒園 |
1.篩選並轉介疑似特殊需求幼兒。 2.協助特教巡迴教師評估幼兒的身心狀況。 3.配合特教教師辦理與特殊教育有關之宣導活動。 4.協助特殊需求幼兒及其家庭升學規劃與轉銜事宜 5.協助學前特教巡迴教師之相關教學輔導活動。 6.其他相關事宜。 |