Page 109 - 182期雙蓮兒童

動，聽到了這裡我不禁開始想像九二一地震發生時

的畫面：在漆黑的夜晚，地面突然上下左右的晃
動、大家從屋子裡衝出來、房舍倒塌、家毀人亡、訊號斷

線、家人之間失去聯繫，全臺陷入恐慌……，光想到這裡，
我都起了雞皮疙瘩了。

沿路往前走就是地震工程教育館了，我們在裡面體驗
了許多互動遊戲，最令我印象深刻的是有關地基與土壤液

化的互動遊戲。首先，我們先將裝在透明塑膠盒裡的土壤
用工具鋪平，接著把一棟沒有地基的房子和一棟有地基的

房子放在鋪平的土壤上，然後持續地轉動曲柄，使透明塑
膠盒子下的板子左右移動，最後，我們會發現沒有地基的

房子因「土壤液化」而產生下陷的情形，但是有地基的房
子卻原封不動地停在原地，毫無動靜。這是因為在外力的

作用下，例如：地震、外力反覆震盪下等等，使原本鬆散
的土壤受到壓縮，內部空隙減小導致空隙內水壓升高，當

水壓升高至超過土壤內承受的外部壓力時，加上水分不能
從地底排出，就會產生「土壤液化」，所以沒地基的房子

就像人站在泥巴上，腳會慢慢的陷下去，而有地基的房子
因為具有防止產生傾覆的功能，所以才不會產生下陷或倒

塌的情形。
走出地震工程教育館的大門，眼前是一棟倒塌的教

室，看起來像一排被推倒的積木，只剩下一至二樓，這個
殘破不堪的畫面，讓我不得不驚訝與屏息於大自然的力

量。
回飯店的途中，老師利用空檔提醒我們等一下進房間

要檢查電燈、電視、水龍頭…等物品是否受損。抵達飯店
後，我們依照老師的叮嚀檢查房間內的物品是否受損，很

幸運的，我們的房間沒有任何問題，就在老師、霍爾哥哥
和哈比姊姊來確認房間狀況的同時，隔壁房間的同學也來

參一腳，我們阻止他們參觀房間，也提醒他們:「房卡呢?」
他們愣了一下，才恍然大悟，房卡忘了拿!他們火速衝回門

口，發現門打不開。看到了這裡，我們已經笑成一團，在
地上打滾了!到了晚餐時間，我們準時的抵達餐廳，由於過

於吵鬧，領隊要求我們趴下，開始訓話，針對我們的秩序、
在走廊奔跑及不當使用電梯等行為一一指證。透過這次的

訓斥，我了解到飯店的禮儀，更能體認到領隊的辛苦職責。
晚飯結束後，還有班級團康活動，我最喜歡的遊戲是

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