Page 97 - 雙蓮兒童70週年專刊

三、樂意挑戰超出年齡水準的題目。
例題：如右圖，甲由A向B出發，乙由B向A出發，第一次兩人在距離A點800公尺的C
點相遇，甲繼續向B點走，到B點折回，乙繼續向A點走，到A點折回，兩人第二次在距離
B點400公尺的D點相遇，問AB相距多少公尺？甲和乙誰的速度比較快？速度比較快的是
比較慢的多少倍？

四、求知的好奇心。
例題：拿棋子：
（一）遊戲規則說明：
(1)每2人一組
(2)取出30顆圍棋子放在桌上
教師慶祝雙蓮 (3)每人每次最少拿1顆圍棋子，最多拿3顆圍棋子，2人輪流拿到沒有圍棋子為

止，拿到最後1顆的人為輸家。
（二）數學原理：
（1）拿最後一顆為輸家，所以最後一顆一定要留給（ ）
（2）30－1＝29，剩下29顆圍棋子
（3）2人各拿一次可控制的總顆數為（ ）顆

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感言

（4）29 ÷ 4 ＝（ ）…（ ）
先拿者先拿（ ）顆，一定會贏。
五、培養思考及推理的能力。
例題：下列各圖中，灰色部分的面積是白色部分面積的幾倍？
（單位：公分）
公式：圓面積＝半徑×半徑×3.14

練習題1：如右圖，甲以每秒9公尺的速度由A向B走，乙以每秒6公尺的速度由B向A
走，兩人會在C點遇上，甲至B點折回，乙至A點折回，兩人會在D點第二次遇上，已知
CD的距離是108公尺，問AB的距離是多少公尺？

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