Page 34 - 雙蓮兒童180期

老師文章專欄

日本茨城縣牛久小學校學習共同體見聞錄

602林育文老師/607蔣建國老師

一、牛久小學校簡介：

牛久小學校位於成立於東京都北部約70公里車程的茨城縣鄉村小鎮－牛久
市，稻作為該市的主要產業。全市有5所中學及8所小學，於2005年開始，全市
導入學習共同體的教育理念，也因為這樣的改革使得整體學力衝高到全國領先的
地位。該校創立於明治4年（1871），是一所歷史悠久的小學。附近的牛久沼以
河童傳說聞名，以畫河童著名的畫家小川芋錢先生（1868-1938）即是牛久小學
的校友。目前學校每個年級約2到3班，全校共15班，學生數共464人。學校專任
的行政人員很少，設有校長、教頭和教務主任及營養師等，其餘行政工作由導師
兼任。日本小學導師制度為「包班制」的方式，因此導師必須包辦所有科目的授
課，包括國語、社會、算數、理科、音樂、圖工（美勞）、體育、家庭、生活及
外國語（英語）。各年級的上課節數略有不同，一般來說，每節課為45分鐘。
學校的校訓為『共に 楽しく 豊かに』，意思是「一起攜手快樂且豐富的學
習」。這句話出現在各個教室和各個空間中，提醒每個人，不論是老師、學生還
是家長，快樂且豐富的學習是要靠大家一起努力了。這也在在顯示出該校對於願
景的重視。
走進校園，映入眼簾的是樸實的校門及黃土操場，根據這次隨行的翻譯黃郁
倫老師的說法，日本的教育經費相當有限，因此會挹注在學生學習相關的事情上
面；黃土操場一方面是教育經費不足的關係，另外一方面則展現出他們親土的自
然主義教育哲學。

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